在線教育即e-Learning，或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。2018 年 11 月 26 日，教育部辦公廳、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、應(yīng)急管理部辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》“按照線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理政策，同步規(guī)范線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)步安排、上課時(shí)間等必須在省級(jí)教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。”線下培訓(xùn)行業(yè)目前處于政策強(qiáng)監(jiān)管狀態(tài)，未來政策監(jiān)管范圍將從線下培訓(xùn)延伸至線上培訓(xùn)（toC 在線教育）。近年來，在線教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，K12教育市場(chǎng)更是在線教育機(jī)構(gòu)拓展業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略目標(biāo)的重要領(lǐng)域。在政策利好、消費(fèi)升級(jí)和技術(shù)浪潮的共同推動(dòng)下，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，2020中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模有望增至4538億元，用戶規(guī)模將增至3.09億人。用戶對(duì)在線教育的接受度不斷提升、 在線付費(fèi)意識(shí)逐漸養(yǎng)成以及線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的提升是在線教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)的主要原因。
第一章 在線教育行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析
第一節(jié) 在線教育行業(yè)定義及分類
一、行業(yè)定義
二、行業(yè)主要分類
三、在線教育行業(yè)盈利模式分析
第二節(jié) 在線教育行業(yè)政策環(huán)境分析
一、行業(yè)相關(guān)政策分析
（一）關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定
（二）關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見
二、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
（一）教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃
（二）國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
第三節(jié) 在線教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境分析
（一）移動(dòng)終端產(chǎn)品產(chǎn)銷規(guī)模
（二）手機(jī)用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì)
（三）總體網(wǎng)民規(guī)模及普及率
（四）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模
二、高等教育在校生數(shù)量分析
（一）高等教育機(jī)構(gòu)在校生數(shù)
（二）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量
（三）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在校學(xué)生
第二章 中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展分析
第一節(jié) 中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展階段
二、中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、中國(guó)在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 在線教育行業(yè)規(guī)模分析
一、在線教育用戶規(guī)模情況
二、在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
三、在線教育市場(chǎng)影響因素
第三節(jié) 在線教育對(duì)線下教育的沖擊
一、線下教育和在線教育的成本對(duì)比
二、線下教育機(jī)構(gòu)名師轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育
三、在線教育對(duì)學(xué)生的分流情況
四、在線教育知識(shí)免費(fèi)產(chǎn)品推出
第四節(jié) 在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、在線教育市場(chǎng)類別細(xì)分
二、在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
第三章 中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育發(fā)展分析
一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育定位分析
三、國(guó)內(nèi)職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第二節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育細(xì)分領(lǐng)域
一、財(cái)會(huì)領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線教育需求
二、醫(yī)藥領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線教育需求
三、建筑領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線教育需求
四、法律領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線教育需求
五、IT領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線教育需求
六、公務(wù)員領(lǐng)域在線教育市場(chǎng)分析
（一）崗位招考情況
（二）在線教育需求
第三節(jié) 職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育規(guī)模分析
一、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育用戶規(guī)模
二、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)在線教育市場(chǎng)規(guī)模
第四節(jié) 中國(guó)在線語言教育市場(chǎng)發(fā)展情況
一、在線語言教育發(fā)展規(guī)模
（一）在線語言教育用戶規(guī)模
（二）在線語言教育市場(chǎng)規(guī)模
二、中國(guó)在線語言教育代表企業(yè)
第四章 中國(guó)在線高等教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 高校在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 普通高等院校在線教育分析
第三節(jié) 高等職業(yè)院校在線教育分析
第五章 中國(guó)K12在線教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 中小學(xué)在線教育市場(chǎng)分析
一、中小學(xué)在線教育資源狀況
二、中小學(xué)在線教育用戶規(guī)模
三、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模
四、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)潛力
第二節(jié) 學(xué)前在線教育市場(chǎng)分析
一、學(xué)前在線教育市場(chǎng)容量
二、學(xué)前在線教育用戶規(guī)模
三、學(xué)前在線教育市場(chǎng)潛力
第六章 中國(guó)其他在線教育市場(chǎng)發(fā)展分析
第一節(jié) 興趣在線教育市場(chǎng)分析
一、興趣在線教育市場(chǎng)供需
二、興趣在線教育市場(chǎng)容量
三、興趣在線教育市場(chǎng)潛力
第二節(jié) 企業(yè)E-learning發(fā)展分析
一、企業(yè)E-Learning應(yīng)用現(xiàn)狀
（一）企業(yè)E-Learning在線教育用戶規(guī)模
（二）企業(yè)E-Learning在線教育市場(chǎng)規(guī)模
二、企業(yè)E-Learning應(yīng)用領(lǐng)域
第七章 在線教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析
第一節(jié) 在線教育運(yùn)營(yíng)企業(yè)
一、焦點(diǎn)科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
二、全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、新東方教育科技集團(tuán)
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分析
（三）企業(yè)商業(yè)模式分析
四、北京東大正?？萍加邢薰?br/>
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)商業(yè)模式分析
（三）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
五、北京學(xué)而思教育科技有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育軟件開發(fā)企業(yè)
一、深圳市方直科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
二、北京立思辰科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)情況
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、華平信息技術(shù)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
四、上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
五、拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
第八章 中國(guó)在線教育行業(yè)前景及投融資狀況分析
第一節(jié) 在線教育行業(yè)趨勢(shì)分析
第二節(jié) 中國(guó)在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景
第三節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)投融資情況
第四節(jié) 中國(guó)在線教育領(lǐng)域投資動(dòng)態(tài)
第五節(jié) 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈投資建議
第九章 中國(guó)在線教育行業(yè)投資要點(diǎn)及策略分析
第一節(jié) 在線教育行業(yè)投資環(huán)境
第二節(jié) 在線教育行業(yè)投資方向
第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資策略
第四節(jié) 對(duì)我國(guó)在線教育品牌的戰(zhàn)略思考
第五節(jié) 在線教育經(jīng)營(yíng)策略分析
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